为进一步深入理解学校一流学科建设发展规划，充分利用双一流建设契机，实现信息学科与传统学科的深度融合，信息学院于10月24日在文理大楼804举办了“对接一流学科，促进科研发展”学术沙龙。本次活动邀请的专家有发展规划处处长米庆华教授、农学院贺明荣教授、生科院副院长王勇教授和园艺学院艾希珍教授。

“信息学院对于一流学科的推进工作比较扎实，形式多样”，沙龙一开始米庆华处长就对学院的一流学科建设工作给与了较高的评价，围绕着“怎么建设一流学科？”他指出了三条明确的方向：第一通过ESI全球排名，进入前1%的学科有望上升为一流学科，该条路径所占比重很大；第二通过国家平台或者院士等高水平人才引进；第三经过国家评估后进入排名前20%的学科可以申请建设一流学科，目前该方法对我校学科来说难度较大。米处长指出一流学科建设的核心是“引进培养高水平人才，强化团队建设”，围绕人才打造一流平台，并提供一定的项目支撑，促进高水平科研成果产出及科研人才水平的提升。信息学科应该围绕着产业需求，立足与农业、生命、园艺等相关学科结合，将农业大数据作为主攻方向，发展创新链，“让有用的数据在有用的专家面前发挥最大的作用”。

贺明荣教授指出现在农学专业发展的限制问题主要有边界不清晰、量化太少等，农学与信息学科的结合，主要结合方向有精确栽培、精准农业以及以农业信息化等。“要将不同学科的结合落到实处”，生科院王勇教授在介绍生科院基本情况后，提出了生命学科需要与信息学科结合的两个迫切方向：一是发育生理学分析，现阶段的基因组学分析数据挖掘水平与论文水平密切相关，转入组学分析和蛋白质组学分析是相对较新的研究领域，主要需要进行深层次解析植物生长规律，分析预测蛋白质基本功能网络；二是植物生长发育模型的构建，利用先进的仪器设备挖掘分析结构生物学中类似活体成像等的有价值内容。艾希珍教授结合设施园艺情况提出了明确建议，她说两院要加强进一步沟通交流，知己知彼，相互为对方提出具体的要求。艾教授还重点指出，园艺学科当前需求主要是硬件的研发和优化，需提供具备专家模型支撑的物联网系统，并研发老百姓用的起的设备。

四位专家的发言，引起了在座全体教师的共鸣，他们积极向专家提出自己的疑问和合作点，互动场面热烈。如何将科研上升一个台阶，让青年教师找到努力点是目前阶段学院应该着力解决的问题，李西灿院长总结道，信息学院教师目前具备数据采集、清洗、挖掘分析的一系列能力，应该做到人尽其才，物尽其用，“真正干实事，不能流于形式”，信息学科要真正支撑学校双一流建设，尚需全体老师“撸起袖子加油干”。

学术沙龙的开展，增强了学院教师紧抓一流学科契机发展科研的紧迫感，信息学院全体教师将积极响应十九大号召，做好跨界融合，争创一流学科，多出高水平科研成果。